VOLUMEN 33

Blanco García, Susana; García Pineda, M. Pilar.

Estudio por género de los resultados académicos en Matemáticas Empresariales, en los grados ADE y FBS

González-Pozo, Raquel

Del aula al desafío: Análisis de los breakouts educativos en el aprendizaje de la Estadística

Alonso Cienfuegos, Óscar Luis; Cañal Fernández, Verónica; Manzano Pérez, Isabel María; Otero Sánchez, Ana Isabel; Fernández García, Tania.

Creatividad en matemáticas para la economía. Una óptica periodística para la enseñanza universitaria, secundaria y formación ocupacional.

Rodriguez Leret, Manuel Adrián.

Áreas y volúmenes mediante el uso del determinante

Escribano Ródenas, Miguel; Ricote Gil, Fernando; Elices López, Mercedes.

Obtención de código mediante inteligencia artificial generativa: resolución de varios problemas matemáticos de interés

Cáceres-Tello, Jesús; Galán-Hernández, José Javier

Innovación educativa en modelos económicos. De los grafos clásicos a la computación cuántica

Josa-Fombellida, Ricardo; López-Casado, Paula.

Minimizing the benefit risk in a target benefit stochastic pension plan

Fernández Barberis, Gabriela; García-Centeno, M. Carmen; Escribano Ródenas, M. Carmen.

Europa frente a un nuevo orden mundial: la necesidad de Alianzas para el Desarrollo Sostenible. Un estudio cuantitativo

Fernández Barberis, Gabriela; Lima Pinilla, Isabel.

Cómo la Inteligencia Artificial genera sesgos de género y afecta al Desarrollo Sostenible. Un estudio cuantitativo

Andaluz Funcia, Joaquín; Jarne Jarne, Gloria.

Competencia y sostenibilidad: las decisiones medioambientales como instrumento estratégico

Oliva Gonzalo, Eduardo; Álvarez-López, Alberto A.

A quantum-like model of decision: the Allais paradox

Llorent Jurado, Julián; Ordaz Sanz, José Antonio; Calvo Gallego, Francisco Javier.

La “Gran Dimisión” en el mercado laboral español: un análisis por secciones de actividad, nacionalidad y comunidades autónomas